高中高校合作共赢，“双高”衔接大有作为！——随州一中举行“双高”课题研讨会 8日上午，省级教科重点课题“‘双高’课程衔接体系构建研究”（以下简称“‘双高’课题”）研讨会在图书馆四搂会议室举行，总课题组主持人、华中师大胡向东教授率团队莅临指导，我校校长童以刚出席并致辞。 胡向东教授简要介绍了课题背景、研究方向、主要研究内容及成果形态，重点阐述了三个问题。 1、新高考改革作为新课程改革的标志，其理论依据、顶层设计、实践完善等内容。根据课题研究成果，向普通高中师生提出两条建议——一是优化训练检测评讲课，领悟新高考理念如何在试卷和答案中精确体现；二是加强学科教师命题素养的培育，赋能教——学——评一体化改革。 2、优先落实生涯规划教育课程，立足长远，扩大引领效果，进一步优化学校——家庭——社会教育合力，共同履行立德树人责任。 3、普通高中因材施教、分层教学，开设大学先修课程，广泛借力社会教育资源等案例与策略分析，为学校、教师、学生高质量发展、特色发展奠定基础。 胡教授还就子课题组研究成员提出的问题、困惑进行了剖析，指出解决对策。 童以刚校长在致辞中强调，基于新时代新课改理念，老师们的学习、实践与研究应该融合发展，相互促进，不可或缺。对学校课题组的工作推进、成果显现、成果应用提出明确要求。 课题研究技术支持平台的研究员从技术层面作了指导。 我校及欧阳修中学作为总课题组的协作单位，承担了四个子课题研究，目前，即将进入结题阶段。此次研讨会为下一阶段课题研究指明了方向。 研讨会由学校教科室组织，张海洲、胡晓春、魏友、张长宏工作室协助。子课题组成员近50余名教师参加了活动。
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